Confira algumas orientações para a realização do PROVE - Produções Visuais Estudantis

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia realizará o projeto de Produções Visuais Estudantis – PROVE, de natureza educativa, artística e cultural por meio da utilização dos recursos tecnológicos (filmagem com aparelhos celulares, câmeras fotográficas ou filmadoras). Com esse projeto, a SEC pretende desenvolver o potencial educativo e artístico através da criação de roteiros e vídeos no ambiente escolar, criando, produzindo e diversificando saberes.

Como posso participar do PROVE?

Somente poderão participar do PROVE os estudantes matriculados nas escolas da rede pública estadual, cursando do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio e  equivalentes (EJA – Educação de Jovens e Adultos, Ensino Normal e Tecnológico). Serão formadas equipes de no máximo três estudantes que produzirão roteiros e filmes.

Quantas pessoas podem ter por equipe?

Cada vídeo deverá ter a autoria de no máximo três estudantes, podendo existir outros estudantes como figurantes.

Eu posso concorrer com mais de um vídeo e/ou roteiro?

Cada equipe só poderá concorrer com apenas um vídeo de até cinco minutos, incluindo os créditos finais.

O que é o roteiro?

O roteiro é a história que você contará no vídeo, é a partir dele que será feita a filmagem. Nele deve ser escrito o argumento principal, a história que se pretende contar, os personagens as falas, as passagens de cena, tudo o que será filmado.

Sem o roteiro eu posso participar?

Não. O roteiro é a base da filmagem, ele deverá ser escrito em sala de aula com o auxílio de um professor (língua portuguesa, literatura ou disciplinas afins). O roteiro deverá ser entregue juntamente com os vídeos, ele é fundamental para a participação no projeto.

Quantas páginas deve ter o roteiro?

O roteiro deverá ter no máximo cinco páginas contendo nome da escola, nome dos componentes da equipe, nome do(a) professor(a) orientador(a). Título do filme, nome quantidade de personagens, nome dos personagens e perfil, além de apresentar a história do filme.

A minha escola pode fazer quantos roteiros/vídeos? 

É livre, mas apenas um vídeo de cada escola será selecionado e inscrito no Festival Regional.

Quem selecionará esses roteiros/vídeos?

Cada escola terá uma Comissão Organizadora que será responsável pela seleção dos filmes, promovendo Mini-mostras internas.

Eu terei que fazer uma produção inédita?

Sim. Os vídeos e roteiros serão eliminados em quaisquer etapas da Mostra, se descobertos e comprovados que não são originais ou inéditos.

Eu posso fazer um filme em outro idioma?

Serão aceitos apenas vídeos nas línguas: portuguesa, indígena ou LIBRAS.

Quais as etapas do Projeto os documentos necessários para eu me inscrever?

As inscrições da primeira etapa do PROVE serão feitas nas Unidades Escolares e os documentos necessários são: autorização dos pais (em caso de menores de 18 anos), cópia do RG, cópia do comprovante de matrícula, ficha de inscrição devidamente preenchida com os nomes dos autores (no máximo três), termo de autorização de concessão de direitos de imagem dos discentes que aparecem no vídeo, declaração licenciando à Secretaria da Educação, a utilizar, sem fins lucrativos, as produções apresentadas e autorização de concessão de direitos autorais.

Como conseguir esses formulários de autorizações, fichas de inscrições e termos?

A Secretaria da Educação da Bahia, por meio da Coordenação de Projetos Intersetoriais, disponibilizará os formulários e fichas de inscrição. 

E se o meu filme for o selecionado da minha escola?

Para a segunda etapa, as escolas farão as inscrições das produções selecionadas nas DIREC. As Diretorias Regionais realizarão as suas mostras de vídeos, e através de uma Comissão Julgadora, selecionarão 01 vídeo para compor a mostra estadual, se encarregarão de comunicar à SEC o roteiro/vídeo que representará aquela diretoria. As produções deverão estar acompanhadas das autorizações dos pais, cópias das carteiras de identidades e do comprovante de matrícula, ficha de inscrição com os nomes dos autores, seis cópias dos roteiros digitados, seis cópias gravadas em DVD, autorização de concessão de direitos autorais, termo de autorização de concessão de direitos de imagem dos discentes que aparecem no vídeo e declaração licenciando à Secretaria da Educação do Estado da Bahia a utilizar, sem fins lucrativos, as produções apresentadas.

Então, vão ficar para a final 33 vídeos?

Aí já será a terceira etapa. Após chegarem à SEC, esses 33 vídeos serão assistidos pela Comissão Julgadora que selecionará quinze (15). Os selecionados deverão fazer parte da Mostra Final e, finalmente, apenas três serão selecionados, após decisão de uma comissão de jurados, escolhida pela Secretaria da Educação. 

Posso filmar com qualquer equipamento?

As gravações podem ser feitas com quaisquer equipamentos de filmagem: aparelhos celulares, câmeras fotográficas ou filmadoras.

Onde eu posso fazer as filmagens?

As gravações devem ser feitas no ambiente escolar ou fora dele, sempre acompanhadas pelo (a) professor (a) responsável pela equipe.

Quantas pessoas podem compor a minha equipe?

Cada equipe poderá ter no mínimo (03) três alunos e no máximo de (05)  cinco, da mesma unidade escolar, não necessariamente da mesma série.

Quantos minutos deverão ter cada filmagem?

Cada filmagem deverá ter uma duração até 5 minutos. 

Por que preciso fazer um roteiro?

A pesquisa preliminar deve ser feita. Você deve perguntar, pensar, repensar, conseguir algumas respostas e definir uma maneira de realizar sua produção. As vantagens aparecerão na medida em que você coloca no papel o que pretende. Por exemplo: Suas ideias funcionarão? Você planejou seqüências suficientes para a história que você quer contar? As seqüências planejadas acrescentam algo, em termos de conteúdo e duração? Tudo isso aparecerá quando você fizer o roteiro, inclusive, facilitará o cálculo de tempo para fazer as gravações.

Como posso fazer uma boa imagem?

· Evite filmar contra a luz, tanto solar quanto artificial. As imagens em vídeo mais nítidas, brilhantes e realistas são obtidas em condições de luminosidade brilhantes e bem distribuídas. Um bom dia de sol constitui a iluminação ideal de exteriores. Mesmo em um dia nublado, há luz suficiente de exposição. É necessária uma quantidade de luz mínima para poder registrar imagens com uma câmera de vídeo. Este mínimo varia conforme o modelo.

· Não corte as articulações das pessoas: pescoço, joelhos, pulsos e tornozelos.

· Em planos de perfil, dê mais espaço no lado que a pessoa está olhando.

· Mantenha as horizontais niveladas, especialmente quando realiza uma panorâmica.

· Observe bem todas as partes do visor antes de filmar a fim de verificar se não contêm elementos indesejáveis.

· Deixe algum espaço entre o topo da cabeça das pessoas e o rebordo da imagem.

· Não trema as mãos quando estiver filmando. Uma técnica muito utilizada por cinegrafistas é a respiração. Se possível, antes de começar uma gravação manual (sem tripé), encha os pulmões de ar, prenda-o ou solte aos poucos.

E o áudio?

Quem filmar com câmera de vídeo terá menor preocupação com o áudio, pois, o microfone interno é mais bem direcionado. Mas, quem optar por câmeras fotográficas ou de celulares deverá filmar em curta distância os atores que utilizarem a fala, para que se tenha uma melhor percepção audível.

O vídeo deverá ser editado?

A edição é uma parte importante na produção de vídeos, entretanto, pensando nas diversas possibilidades ou impossibilidades de fazê-las só será permitida a inserção de áudio nos vídeos, sem possibilidade de edição de corte. Logo, os vídeos deverão apresentar corte seco entre as cenas.

Quais músicas poderemos utilizar nas trilhas sonoras destes vídeos? 

É preciso ficar muito atento quanto à seleção das músicas a serem utilizadas nos vídeos, pois não podemos ter problemas com direitos autorais. Então, utilize músicas de domínio público, ou as canções do projeto FACE de todas as edições passadas.   

Quais os critérios para seleção das obras?

A Comissão Julgadora selecionará os vídeos, através de critérios como originalidade, criatividade, fotografia e roteiro, levando-se em conta as gravações audíveis e claras. (colaboração: Professora Vasti Sampaio)

Copa Ouro de Voleibol ocorre dias 02 e 03 de agosto

A Seleção Feminina e a Seleção Masculina de Voleibol de Jacobina realizarão nos dias 02 e 03 de agosto, no Ginásio Municipal Paulo Santos Gomes, em Jacobina, a COPA OURO DE VOLEIBOL. Este evento tem o objetivo incentivar a prática esportiva, integrar equipes de várias localidades e valorizar os atletas de voleibol da nossa cidade. Contamos com a presença dos amigos, das famílias, dos desportistas e toda comunidade para prestigiarem o esporte que amamos - VOLEIBOL. 

Concurso literário vai premiar seis melhores produções de texto de funcionários estaduais

Em homenagem ao Dia do Servidor, comemorado em 28 de outubro, o Governo do Estado promove pela primeira vez o concurso literário para funcionários públicos, que vai premiar as seis melhores produções textuais com até R$ 3 mil. A iniciativa faz parte do Programa Você Servidor, que além desta ação em 2014 realiza os já tradicionais prêmios Servidor Cidadão e Boas Práticas, e a segunda edição do Festival de Música, depois do sucesso do ano passado. 

As inscrições foram prorrogadas até 31 de julho e podem ser feitas no Portal do Servidor, onde também estão disponíveis o edital e o regulamento do concurso. Os textos serão divididos nas categorias poesia e prosa, que engloba as crônicas e os contos. Os primeiros lugares de cada um desses grupos receberão R$ 3 mil, os segundos ficarão com R$ 2 mil, e os terceiros com R$ 1 mil. 

Além das premiações escolhidas por uma comissão julgadora pré-selecionada, os 20 melhores textos de cada categoria formarão um livro que será publicado ao final do concurso - os 40 textos serão exibidos no site do servidor para votação popular.

Para o coordenador do concurso, Eduardo Bandeira, as iniciativas estimulam as produções lúdicas dos servidores e abrem espaço para descoberta de novos talentos. “A cada ano recebemos número maior de inscrições para os prêmios e com o concurso literário já recebemos quantidade considerável de participantes. Os servidores acabam se engajando e conhecendo uns aos outros também”. 

Programa Você Servidor

Além das produções literárias, os servidores podem inscrever projetos sociais, ações que mudaram a rotina nos seus ambientes de trabalho ou ainda músicas de composições ou coautoria dos funcionários públicos. As inscrições para todos os projetos podem ser feitas no site até o dia 31 de julho. 

A cerimônia de premiação de todas as ações acontece em novembro no Teatro Castro Alves (TCA), com a participação dos servidores e familiares. O evento terá apresentações ao vivo de dança e dos selecionados pelo prêmio de música.

Escolas da rede estadual se preparam para o retorno às aulas com foco voltado para o Enem

Depois do recesso do meio do ano, que coincidiu com o período dos jogos da Copa do Mundo, mais de um milhão de estudantes da rede estadual da Bahia voltam às aulas nesta segunda-feira (14/7) para a continuidade do ano letivo 2014. A Secretaria da Educação do Estado da Bahia dá as boas-vindas aos alunos, educadores, servidores e familiares. Do ponto de vista pedagógico, professores e gestores focam, nesse semestre, na intensificação da preparação dos estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que acontece nos dias oito e nove de novembro.

Além do reforço em sala de aula e das orientações pedagógicas repassadas por professores, os estudantes participam de diferentes ações extracurriculares desenvolvidas nas escolas, como aulões de reforço, revisão e simulados. Para contribuir na preparação dos alunos, a Secretaria também disponibiliza numa página online conteúdos digitais educacionais que complementam as aprendizagens na escola.

Na página, é possível acessar, por exemplo, jogos e videoaulas, que apresentam diferentes assuntos abordados pelos professores em sala. A página também disponibiliza simulado, aulas de revisão e dicas do Professor Web. Já por meio do programa É Bom Saber, é possível ter acesso a conteúdos que tratam de questões como globalização, revolução tecnológica, catástrofes naturais e, ainda, assistir às aulas de física, química, literatura e matemática.

Ações nas escolas – Até o início de novembro, as escolas da rede irão se debruçar em estratégias para abordar as questões relacionadas ao Enem. Dentro do planejando de atividades, os aulões serão direcionados aos estudantes do 3º ano, e os simulados aos alunos do 1º e 2º ano. 

Enem 2014 – O Exame Nacional do Ensino Médio é uma prova realizada pelo Ministério da Educação do Brasil, utilizada para avaliar a qualidade do ensino médio no País. Além disso, o resultado é utilizado, também, para o acesso ao ensino superior em universidades públicas brasileiras por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). A prova também é feita por aquelas pessoas com interesse em ganhar bolsa parcial ou integral em universidades particulares por meio do ProUni.

Secretaria da Educação inscreve para curso de aperfeiçoamento necessário à promoção de professores

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia inscreve, a partir deste sábado (5/7) até 11 de julho, para o Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais. O curso, destinado a todos os professores e coordenadores pedagógicos em exercício no âmbito da Secretaria, é obrigatório para a promoção do magistério público do ensino fundamental e médio do Estado da Bahia para os anos de 2015 e 2016, conforme a Lei nº 13.185/14, publicada no Diário Oficial do Estado desta quarta-feira (02/07). A medida beneficiária mais de 31 mil docentes.

As inscrições serão realizadas pelo portal da Uneb (www.uneb.br/cursoti) a partir do dia 5. A inscrição para o curso garantirá, automaticamente, a antecipação de 3,7% do valor da promoção, de acordo com o vencimento básico do servidor, na folha de pagamento deste mês de julho de 2014.

No ato da inscrição, o servidor deverá informar o número do CPF e um endereço eletrônico pessoal e ativo. Para o primeiro acesso ao ambiente virtual de aprendizagem, o servidor receberá, na finalização da inscrição, através do e-mail informado, o nome de usuário e a senha. Havendo dúvidas quanto ao nome de usuário e senha, o servidor deverá manter contato, via e-mail, no endereço indicado no Portal: www.uneb.br/cursoti

O curso, oferecido na modalidade Educação a Distância, por meio da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), visa aperfeiçoar e fortalecer o vínculo entre a prática pedagógica e a utilização das tecnologias da informação e comunicação aplicadas ao contexto. A diretora geral do Instituto Anísio Teixeira (IAT), Irene Cazorla, ressalta que a iniciativa visa preparar os professores para utilizar as tecnologias na organização de suas aulas.

“Vivemos em uma sociedade permeada pela tecnologia, e precisamos trabalhar essa questão também em sala de aula. Podemos, por exemplo, usar vídeos e games na educação e incentivar os professores a utilizarem esses recursos em sala de aula. Além disso, o curso está alinhado a outras ações da Secretaria da Educação, que já utilizam a tecnologia, como os projetos estruturantes”.

Metodologia – A capacitação será realizada em dois módulos ministrados em 2014 e 2015, totalizando 180 horas, fazendo uso de uma estrutura tecnológica e metodológica que possibilitará aos professores e coordenadores pedagógicos acessá-los por meio de ambiente virtual de aprendizagem. Os horários para acesso serão estabelecidos pelo próprio servidor, de acordo com sua disponibilidade, observados os cronogramas estabelecidos em cada módulo.

No primeiro módulo, serão realizadas quatro etapas sobre: As tecnologias da informação e da comunicação no contexto escolar; Educação e Redes Sociais; O uso pedagógico dos recursos tecnológicos no cotidiano escolar e Educação e conteúdos digitais. O segundo módulo constará das seguintes etapas: Currículo e avaliação: apropriação tecnológica, inovação e diversificação; Educação para a Diversidade e Inclusão; Memória, investigação científica e produção artística na perspectiva da prática pedagógica interdisciplinar e Produção colaborativa e compartilhamento de material didático-pedagógico com uso de conteúdos digitais. As aulas deverão ser iniciadas ainda neste mês de julho.

Novo portal serve como ferramenta para professores

Os profissionais de educação já tem acesso a mais uma ferramenta que engloba troca de experiências, recursos para serem utilizados em salas de aula, além de dicas interessantes.

Através do endereço https://oprofessorweb.wordpress.com/ o professor tem um cabedal de informações ao seu alcance. Acesse e participe, vale a pena!

Professores podem se inscrever na 8ª Edição do Prêmio Professores do Brasil

O Prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação, através da Secretaria de Educação Básica, juntamente com as instituições parceiras. Instituído em 2005, tem como objetivo reconhecer, premiar e divulgar o mérito de professores das redes públicas de ensino, pela contribuição dada para a melhoria da qualidade da educação básica. Para tanto, são avaliadas as experiências pedagógicas bem–sucedidas e inovadoras.

O concurso tem três etapas: inscrição, avaliação e premiação.

Estão aptos a se inscreverem todos os dois milhões de professores de todos os níveis da educação básica do sistema público de ensino brasileiro. Basta ter uma prática pedagógica criativa e bem sucedida (em andamento ou já concluída) com seus alunos e formalizar a inscrição.

Na segunda etapa, uma comissão de alto nível analisa as experiências relatadas pelos professores e seleciona as mais relevantes.

Em dezembro, numa grande festa de encerramento, estes professores e as escolas onde atuam são contemplados com o prêmio, tornando seu trabalho reconhecido por todos os que valorizam a educação brasileira.

A 8ª Edição do Prêmio Professores do Brasil está dividida em duas categorias.

A primeira categoria "Temas Livres" abrange as subcategorias:

- Educação Infantil;

- Anos Iniciais do Ensino Fundamental;

- Anos Finais do Ensino Fundamental; e

Ensino Médio.

- A segunda categoria "Temas Específicos" abrange as subcategorias:

- Educação Integral;

- Ciências para os anos iniciais do Ensino Fundamental;

- Alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental; e

- Educação Digital articulada ao desenvolvimento do currículo.

Comissão Julgadora

A Comissão Julgadora Nacional será formada por especialistas em educação e personalidades públicas reconhecidas por sua contribuição para a Educação Básica. Seus componentes são indicados pelo MEC e pelas instituições parceiras. 

Professor Kléber Andrade, do Colégio Edna, de Capim Grosso, um dos vencedores da 7ª Etapa do Prêmio Professores do Brasil

No ano de 2013 o professor Kléber Andrade, do Colégio Edna Moreira Pinto Daltro, em Capim Grosso, foi um dos vencedores da 7ª Etapa, com o projeto Afros Som. A Diretoria Regional de Educação, DIREC 16, através da sua diretora a professora Audacy Requião, convida os professores de toda a rede pública de ensino estadual a inscreverem os seus projetos exitosos que são aplicados nas respectivas unidades escolares.

As inscrições para esta edição vão até o dia 15 de setembro. O regulamento completo e inscrições pelo site premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br

02 de Julho: Independência da Bahia

A Independência da Bahia: um dos mais intensos episódios de luta contra a dominação portugesa no Brasil

A declaração de independência feita por Dom Pedro I, em sete de setembro de 1822, deu início a uma série de conflitos entre governos e tropas locais ainda fiéis ao governo português e as forças que apoiavam nosso novo imperador. Na Bahia, o fim do domínio lusitano já se fez presente no ano de 1798, ano em que aconteceram as lutas da Conjuração Baiana.

No ano de 1821, as notícias da Revolução do Porto reavivaram as esperanças autonomistas em Salvador. Os grupos favoráveis ao fim da colonização enxergavam na transformação liberal lusitana um importante passo para que o Brasil atingisse sua independência. No entanto, os liberais de Portugal restringiam a onda mudancista ao Estado português, defendendo a reafirmação dos laços coloniais.

As relações entre portugueses e brasileiros começaram a se acirrar, promovendo uma verdadeira cisão entre esses dois grupos presentes em Salvador. Meses antes da independência, grupos políticos se articulavam pró e contra essa mesma questão. No dia 11 de fevereiro de 1822, uma nova junta de governo administrada pelo Brigadeiro Inácio Luís Madeira de Melo deu vazão às disputas, já que o novo governador da cidade se declarava fiel a Portugal.

Utilizando autoritariamente as tropas a seu dispor, Madeira de Melo resolveu inspecionar as infantarias, de maioria brasileira, no intuito de reafirmar sua autoridade. A atitude tomada deu início aos primeiros conflitos, que se iniciaram no dia 19 de fevereiro de 1822, nas proximidades do Forte de São Pedro. Em pouco tempo, as lutas se alastraram para as imediações da cidade de Salvador. Mercês, Praça da Piedade e Campo da Pólvora se tornaram os principais palcos da guerra.

Nessa primeira onda de confrontos, as tropas lusitanas não só enfrentaram militares nativos, bem como invadiram casas e atacaram civis. O mais marcante episódio de desmando ocorreu quando um grupo português invadiu o Convento da Lapa e assassinou a abadessa Sóror Joana Angélica, considerada a primeira mártir do levante baiano. Mesmo com a derrota nativista, a oposição ao governo de Madeira de Melo aumentava.

Durante as festividades ocorridas na procissão de São José, de 21 de março de 1822, grupos nativistas atiraram pedras contra os representantes do poderio português. Além disso, um jornal chamado “Constitucional” pregava oposição sistemática ao pacto colonial e defendia a total soberania política local. Em contrapartida, novas forças subordinadas a Madeira de Melo chegavam a Salvador, instigando a debandada de parte da população local.

Tomando outros centros urbanos do interior, o movimento separatista ganhou força nas vilas de São Francisco e Cachoeira. Ciente destes outros focos de resistência, Madeiro de Melo enviou tropas para Cachoeira. A chegada das tropas incentivou os líderes políticos locais a mobilizarem a população a favor do reconhecimento do príncipe regente Dom Pedro I. Tal medida verificaria qual a postura dos populares em relação às autoridades lusitanas recém-chegadas.

O apoio popular a Dom Pedro I significou uma afronta à autoridade de Madeira de Melo, que mais uma vez respondeu com armas ao desejo da população local. Os brasileiros, inconformados com a violência do governador, proclamaram a formação de uma Junta Conciliatória e de Defesa instituída com o objetivo de lutar contra o poderio lusitano. Os conflitos se iniciaram em Cachoeira, tomaram outras cidades do Recôncavo Baiano e também atingiram a capital Salvador.

As ações dos revoltosos ganharam maior articulação com a criação de um novo governo comandado por Miguel Calmon do Pin e Almeida. Enquanto as forças pró-independência se organizavam pelo interior e na cidade de Salvador, a Corte Portuguesa enviou cerca de 750 soldados sob a liderança do general francês Pedro Labatut. As principais lutas se engendraram na região de Pirajá, onde independentes e metropolitanos abriram fogo uns contra os outros.

Devido à eficaz resistência organizada pelos defensores da independência e o apoio das tropas lideradas pelo militar britânico Thomas Cochrane, as tropas fiéis a Portugal acabaram sendo derrotadas em 2 de julho de 1823. O episódio, além de marcar as lutas de independência do Brasil, motivou a criação de um feriado onde se comemora a chamada Independência da Bahia.

Por Rainer Sousa

Graduado em História

Tatiani Sugai assume CODEB temporariamente

Professora Tatiani Sugai, assume interinamente o cargo de coordenadora de Educação Básica

Assumiu interinamente o cargo de Coordenadora de Educação Básica - CODEB, pela DIREC 16, a professora Tatiani Sugai, em substituição ao professor Dayvid Sena, que está em gozo de férias.

Tatiani fica no cargo até o dia 25 de julho, quando estará de volta o professor Dayvid.

Caldeirão Grande: Colégio Rômulo Galvão promove jogos internos

O Colégio Estadual Rômulo Galvão situado na cidade de Caldeirão Grande deu início ao recesso junino com a final dos jogos internos CERG.

Além dos professores, alunos e funcionários a unidade escolar contou com a presença de ex-alunos que fizeram parte da abertura dos jogos com uma coreografia MARIVLHOSA.

A comunidade no entorno do Ginásio de Esportes também se fez presente.

A diretora do Mônica Sueli Barreto agradece a todos que participaram do evento.