Estudantes da rede estadual participam das culminâncias de projetos artísticos e culturais

Os projetos artísticos e culturais desenvolvidos pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia estão na fase das culminâncias escolares. Até o dia 1° de agosto, os estudantes da rede estadual de ensino se dedicam aos conteúdos das demais disciplinas do currículo e também às experiências criativas nas áreas de música, artes visuais, literatura, audiovisual e arte fílmica, patrimônio e dança.

Os projetos são o Festival Anual da Canção Estudantil (Face), Artes Visuais Estudantis (AVE), Tempos de Arte Literária (TAL), Produção de Vídeos Estudantis (Prove), Educação Patrimonial e Artística (EPA), além das atividades de dança, uma novidade para a rede este ano.  Os projetos movimentam mais de 900 mil estudantes.

“As escolas estão envolvidas com festivais, saraus e mostras, que envolvem todos os projetos. Esta fase, desenvolvida nas próprias unidades, é de grande importância, pois constitui a fonte de criação. Estes projetos de políticas culturais são feitos com a juventude”, explica a coordenadora de Projetos Intersetoriais da secretaria, Nide Nobre.

Segundo ela, os estudantes são os “sujeitos artísticos destas iniciativas do órgão e promovem a estetização não apenas nas escolas, como da vida estudantil. As culminâncias dão visibilidade a tudo isso”. Entre agosto e setembro, os selecionados nesta fase escolar participam da pré-seleção para as culminâncias regionais, que acontecem em todas as 33 Diretorias Regionais de Educação (Direc).

Os escolhidos na fase regional passam por pré-seleção e cursos preparatórios, em Salvador, e apresentam os trabalhos na fase estadual, que acontece no ‘Encontro Estudantil Todos pela Escola: ciência, arte, esporte e cultura’, programado para o fim de outubro, na Arena Fonte Nova. O evento vai reunir, além dos projetos artísticos e culturais, criações nas áreas científica e esportiva.

Entusiasmo - Nas escolas, o clima é de expectativa e entusiasmo por parte dos estudantes. “Esta é a primeira vez que participo e escolhi me dedicar ao Artes Visuais Estudantis. Sempre gostei de desenhar e acho que é uma grande oportunidade de aprender e também de mostrar o meu talento”, diz Igor Henrique da Silva, 17 anos, aluno do 3º ano do Colégio Estadual Padre Henrique Alves Borges, em Feira de Santana.

Ele explica ainda que o seu desenho “tem o título Angel e passa a ideia de um homem pensando e uma mulher recitando. Quero despertar esta sensação nas pessoas”.

Formatura CETEP Piemonte da Diamantina

Morro do Chapéu: Colégio Teotônio e Colégio Edigar recebem acompanhamento Pacto do Ensino Médio

Aconteceu durante esta terça-feira (22) o acompanhamento da Formação do Pacto do Ensino Médio, nos Colégios Teotônio Marques Dourado Filho, na sede de Morro do Chapéu, e Edigar Dourado Lima, na localidade de Fedegosos, interior do município.

O evento contou com a participação da professora Márcia Barros, Formadora Regional do Pacto, e do professor Dayvid Sena, Coordenador de Educação Básica da DIREC 16, em Jacobina.

Na oportunidade foi realizado o estudo dos módulos disponibilizados pelo MEC aos professores do Ensino Médio.

O que é o Pacto Ensino Médio?

O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio constitui-se em uma parceria do Ministério da Educação (MEC) com a Secretaria da Educação do Estado da Bahia, intermediada pelo Instituto Anísio Teixeira (IAT), que tem como objetivo promover a valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio público, nas áreas rurais e urbanas, em consonância com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (Resolução CNE/CEB nº 2, de 30 de janeiro de 2012).

Na Bahia, o Pacto funda seus pilares ancorado na política de formação continuada de professores da Secretaria da Educação do Estado, reconhecendo a escola como lócus de formação, valorizando e ressignificando o Projeto Político Pedagógico da escola e o espaço da Atividade Complementar (AC) como instrumentos do planejamento, execução e aprimoramento da práxis docente.

Jacobina: DIREC 16 tem nova Diretora

A Secretaria de Educação da Bahia nomeou nesta quarta-feira (22) a nova diretora da DIREC 16, a professora Nair Pereira da Cruz.

Nair, é professora aposentada da rede pública estadual e exerceu por oito anos o cargo de Secretária de Educação de Mirangaba e por doze anos a função de Coordenadora Estadual de Educação.

Professora Nair substitui a professora Audacy Batista Requião, no cargo de Diretora Regional de Educação, com sede em Jacobina. (fonte: Mais Política)

Setor de Recursos Humanos da DIREC 16 seleciona currículos de professores de Matemática, Física e Química

O SETOR DE RH DA DIREC 16 ESTÁ SELECIONANDO CURRÍCULOS DE PROFISSIONAIS QUE TENHAM NÍVEL SUPERIOR CONCLUÍDO OU EM FASE DE ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA E QUE DEEM AULA NAS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA.

OS INTERESSADOS DEVEM PROCURAR O SETOR DE RH NA DIREC 16    SITUADA NA RUA FRANCISCO ROCHA PIRES EM CIMA DO SAC- JACOBINA  BAHIA  DE SEGUNDA A SEXTA DAS 8h30 A 17h30

FALAR COM LUIZ CARLOS 

TELEFONE  FIXO DO SETOR 74 36219215

CELULAR 74 91996562

DIREC 16 promove despedida da coordenadora pedagógica Tatiani Sugai

Aconteceu na última semana na Sala de Reuniões da DIREC 16, em Jacobina, a despedida da coordenadora pedagógica Tatiani Sugai, que foi transferida a pedido para a DIREC 04 de Santo Antônio de Jesus.

A despedida contou com a participação de técnicos da DIREC 16. Tatiani, na oportunidade, agradeceu o carinho e apoio de todos os seus colegas.

A CODEB - Coordenação de Educação Básica - agradece a dedicação e profissionalismo da professora Tatiani Sugai durante o tempo em que esteve no convívio das ações da DIREC 16.

Formação do SIMPAIP reúne técnicos de três DIREC's em Jacobina

Ocorreu nos dias 07, 08 e 09 de julho, no Centro Educacional Deocleciano Barbosa de Castro e Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE, em Jacobina, Formação do SIMPAIP (Sistema Informatizado de Monitoramento do PAIP).

O encontro contou com a participação de técnicos e coordenadores da Educação Básica da DIREC 16, Jacobina, DIREC 17, Piritiba, DIREC 21, Irecê.

A formação foi ministrada pela professora Ana Lúcia Gomes da Silva, Diretora Estadual da Educação Básica, e contou ainda com a colaboração dos técnicos NTE 14, em Jacobina.

O que é o PAIP?

O Projeto de Monitoramento, Acompanhamento, Avaliação e Intervenção Pedagógica na Rede Estadual de Ensino do Estado da Bahia (Paip) é um projeto de gestão pedagógica permanente da Secretaria de Educação do Estado, concebido como uma ação integrada, sistêmica e inovadora, com objetivo de, a partir da colaboração de todos os envolvidos com a educação pública deste estado, atingir a qualidade do ensino e da aprendizagem em todos os níveis e modalidades. O Paip é um projeto de gestão com foco no monitoramento, acompanhamento, avaliação e intervenção no trabalho pedagógico das escolas da rede pública estadual de ensino da Bahia.

Para o aprimoramento e agilização das informações, foi realizado o redesenho dos processos e reformulados os instrumentos de gestão do referido projeto que passam a integrar o Sistema Informatizado de Monitoramento do PAIP – SIMPAIP, visando possibilitar a gestão integrada de seus processos de forma ágil, transparente e segura, fortalecendo a capacidade de execução das atividades educacionais do Estado da Bahia.

Este Projeto contempla também o desenvolvimento de um sistema informatizado a ser utilizado pelos técnicos dos Núcleos do PAIP, que possibilitará a obtenção de informações atualizada “on line”, e relatórios gerenciais consistentes.

Conteúdos digitais auxiliam estudantes da rede estadual na preparação para o Enem

Para auxiliar os estudantes da rede estadual na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que acontece nos dias oito e nove de novembro, a Secretaria da Educação do Estado da Bahia disponibiliza, no Ambiente Educacional Web (ambiente. educacao.ba.gov.br), uma série de conteúdos digitais educacionais. São 3.086 mídias, entre vídeos, imagens, áudios, textos, planilhas e sequências didáticas para utilização gratuita de alunos e professores.

Todo o material didático é elaborado de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais e possui licença livre. “Nós elaboramos o conteúdo com base na matriz curricular, e, a cada tema proposto, realizamos pesquisas em outros repositórios ou construímos o material por conta própria, de modo que atenda às necessidades da temática trabalhada”, explica o professor de química Ródnei Souza, um dos responsáveis pela elaboração dos conteúdos disponibilizados no Portal. “Além dos conteúdos, os estudantes que estão se preparando para o Enem encontram, ainda, provas anteriores do exame”, acrescenta o docente.

Trata-se de um ambiente pedagógico multidisciplinar criado para que estudantes e professores possam acessar, compartilhar e construir conhecimentos por meio das novas tecnologias da informação e da comunicação. O espaço reúne, ainda, ambientes de apoio com jogos, plataformas e softwares educacionais, o blog do Professor Web, com dicas e conteúdos, além dos programas educacionais desenvolvidos pela TV Anísio Teixeira e acesso à rede social Espaço Aberto, um ambiente de comunicação, interação e colaboração entre professores da rede estadual de ensino da Bahia. A rede Espaço Aberto já conta com mais de mil professores cadastrados.

O conteúdo disponível pode ser acessado facilmente por qualquer usuário. Já no momento da busca, o internauta escolhe as especificidades do conteúdo que pretende encontrar. No caso dos estudantes que estão se preparando para o Enem, por exemplo, basta inserir a palavra “Enem” no campo de busca para acessar diversos materiais. “Essa busca pode ser ainda mais específica, pois o usuário decide se deseja buscar um vídeo, animação ou documento”, revela Ródnei.

Regionalização – De acordo com o professor de matemática Samuel Oliveira, um dos diferenciais do material produzido e catalogado pela equipe da Rede Anísio Teixeira é a regionalização do conteúdo. “Todos os objetos são filtrados para atender as especificidades dos professores da nossa região. Além disso, eles são acompanhados de um guia pedagógico que auxilia na utilização do conteúdo. Essas características diferenciam o nosso repositório dos outros e fazem o nosso ambiente ser reconhecido nacionalmente”, conta o professor, explicando que a maior parte dos conteúdos podem ser baixados para utilização também off-line.

Projeto do CEEP Felicidade é selecionado para participar de evento internacional

Professora Zeniara Jatobá

Projeto supervisionado pela Professora Zeniara Jatobá, do CEEP Professora Felicidade de Jesus Magalhães, em Jacobina, intitulado 'Canteiro Biosséptico', acaba de ser selecionado pela Rede POC - Rede do Programa de Olimpíadas do Conhecimento, para representar o Brasil na 32ª Edição Internacional de Ciências - EJC 2014 que ocorre na Universidade de Aveiro, Portugal, entre 20 e 27 de julho.

O projeto conta com a participação dos alunos Caíque Rios e Reinilson Santos. 

O EJC é um dos fóruns científicos juvenis mais tradicionais e conceituados internacionalmente, organizado pela Associação Juvenil de Ciências, filiada à Federação Portuguesa de Associações e Sociedades Científicas) e um dos membros fundadores do MILSET (Mouvement International Pour le Loisir Cientifique et Technique). O evento conta com apoio da Fundação Calouste Gulbekian e da Universidade de Aveiro e é destinado aos melhores estudantes de Portugal. Até 2013, apesar de ser dirigido exclusivamente a estudantes portugueses, através de uma parceria entre a Rede POC e a Coordenação do EJC, foram concedidas vagas para 10 estudantes brasileiros.  A partir deste ano, o encontro será internacional e a Rede POC é a responsável pela seleção dos estudantes brasileiros.

A Rede POC é uma rede internacional de instituições educacionais e acadêmicas que visa a promover a melhoria da qualidade de educação através do intercâmbio educacional científico. Desde 2000 seleciona, orienta, acompanha ou prepara estudantes para olimpíadas, feiras, escolas avançadas, summer courses e fóruns  em inúmeros países: África do Sul, Argentina, Alemanha, Austrália, Canadá, Chile, Colômbia, Coréia do Sul, Costa Rica, Equador, Escócia, Eslováquia, França, Índia, Indonésia, Itália, Paraguai, Peru, Polônia, Portugal, Reino Unido, República Tcheca, Rússia, Suíça e Suécia. 

Confira algumas orientações para a realização do PROVE - Produções Visuais Estudantis

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia realizará o projeto de Produções Visuais Estudantis – PROVE, de natureza educativa, artística e cultural por meio da utilização dos recursos tecnológicos (filmagem com aparelhos celulares, câmeras fotográficas ou filmadoras). Com esse projeto, a SEC pretende desenvolver o potencial educativo e artístico através da criação de roteiros e vídeos no ambiente escolar, criando, produzindo e diversificando saberes.

Como posso participar do PROVE?

Somente poderão participar do PROVE os estudantes matriculados nas escolas da rede pública estadual, cursando do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio e  equivalentes (EJA – Educação de Jovens e Adultos, Ensino Normal e Tecnológico). Serão formadas equipes de no máximo três estudantes que produzirão roteiros e filmes.

Quantas pessoas podem ter por equipe?

Cada vídeo deverá ter a autoria de no máximo três estudantes, podendo existir outros estudantes como figurantes.

Eu posso concorrer com mais de um vídeo e/ou roteiro?

Cada equipe só poderá concorrer com apenas um vídeo de até cinco minutos, incluindo os créditos finais.

O que é o roteiro?

O roteiro é a história que você contará no vídeo, é a partir dele que será feita a filmagem. Nele deve ser escrito o argumento principal, a história que se pretende contar, os personagens as falas, as passagens de cena, tudo o que será filmado.

Sem o roteiro eu posso participar?

Não. O roteiro é a base da filmagem, ele deverá ser escrito em sala de aula com o auxílio de um professor (língua portuguesa, literatura ou disciplinas afins). O roteiro deverá ser entregue juntamente com os vídeos, ele é fundamental para a participação no projeto.

Quantas páginas deve ter o roteiro?

O roteiro deverá ter no máximo cinco páginas contendo nome da escola, nome dos componentes da equipe, nome do(a) professor(a) orientador(a). Título do filme, nome quantidade de personagens, nome dos personagens e perfil, além de apresentar a história do filme.

A minha escola pode fazer quantos roteiros/vídeos? 

É livre, mas apenas um vídeo de cada escola será selecionado e inscrito no Festival Regional.

Quem selecionará esses roteiros/vídeos?

Cada escola terá uma Comissão Organizadora que será responsável pela seleção dos filmes, promovendo Mini-mostras internas.

Eu terei que fazer uma produção inédita?

Sim. Os vídeos e roteiros serão eliminados em quaisquer etapas da Mostra, se descobertos e comprovados que não são originais ou inéditos.

Eu posso fazer um filme em outro idioma?

Serão aceitos apenas vídeos nas línguas: portuguesa, indígena ou LIBRAS.

Quais as etapas do Projeto os documentos necessários para eu me inscrever?

As inscrições da primeira etapa do PROVE serão feitas nas Unidades Escolares e os documentos necessários são: autorização dos pais (em caso de menores de 18 anos), cópia do RG, cópia do comprovante de matrícula, ficha de inscrição devidamente preenchida com os nomes dos autores (no máximo três), termo de autorização de concessão de direitos de imagem dos discentes que aparecem no vídeo, declaração licenciando à Secretaria da Educação, a utilizar, sem fins lucrativos, as produções apresentadas e autorização de concessão de direitos autorais.

Como conseguir esses formulários de autorizações, fichas de inscrições e termos?

A Secretaria da Educação da Bahia, por meio da Coordenação de Projetos Intersetoriais, disponibilizará os formulários e fichas de inscrição. 

E se o meu filme for o selecionado da minha escola?

Para a segunda etapa, as escolas farão as inscrições das produções selecionadas nas DIREC. As Diretorias Regionais realizarão as suas mostras de vídeos, e através de uma Comissão Julgadora, selecionarão 01 vídeo para compor a mostra estadual, se encarregarão de comunicar à SEC o roteiro/vídeo que representará aquela diretoria. As produções deverão estar acompanhadas das autorizações dos pais, cópias das carteiras de identidades e do comprovante de matrícula, ficha de inscrição com os nomes dos autores, seis cópias dos roteiros digitados, seis cópias gravadas em DVD, autorização de concessão de direitos autorais, termo de autorização de concessão de direitos de imagem dos discentes que aparecem no vídeo e declaração licenciando à Secretaria da Educação do Estado da Bahia a utilizar, sem fins lucrativos, as produções apresentadas.

Então, vão ficar para a final 33 vídeos?

Aí já será a terceira etapa. Após chegarem à SEC, esses 33 vídeos serão assistidos pela Comissão Julgadora que selecionará quinze (15). Os selecionados deverão fazer parte da Mostra Final e, finalmente, apenas três serão selecionados, após decisão de uma comissão de jurados, escolhida pela Secretaria da Educação. 

Posso filmar com qualquer equipamento?

As gravações podem ser feitas com quaisquer equipamentos de filmagem: aparelhos celulares, câmeras fotográficas ou filmadoras.

Onde eu posso fazer as filmagens?

As gravações devem ser feitas no ambiente escolar ou fora dele, sempre acompanhadas pelo (a) professor (a) responsável pela equipe.

Quantas pessoas podem compor a minha equipe?

Cada equipe poderá ter no mínimo (03) três alunos e no máximo de (05)  cinco, da mesma unidade escolar, não necessariamente da mesma série.

Quantos minutos deverão ter cada filmagem?

Cada filmagem deverá ter uma duração até 5 minutos. 

Por que preciso fazer um roteiro?

A pesquisa preliminar deve ser feita. Você deve perguntar, pensar, repensar, conseguir algumas respostas e definir uma maneira de realizar sua produção. As vantagens aparecerão na medida em que você coloca no papel o que pretende. Por exemplo: Suas ideias funcionarão? Você planejou seqüências suficientes para a história que você quer contar? As seqüências planejadas acrescentam algo, em termos de conteúdo e duração? Tudo isso aparecerá quando você fizer o roteiro, inclusive, facilitará o cálculo de tempo para fazer as gravações.

Como posso fazer uma boa imagem?

· Evite filmar contra a luz, tanto solar quanto artificial. As imagens em vídeo mais nítidas, brilhantes e realistas são obtidas em condições de luminosidade brilhantes e bem distribuídas. Um bom dia de sol constitui a iluminação ideal de exteriores. Mesmo em um dia nublado, há luz suficiente de exposição. É necessária uma quantidade de luz mínima para poder registrar imagens com uma câmera de vídeo. Este mínimo varia conforme o modelo.

· Não corte as articulações das pessoas: pescoço, joelhos, pulsos e tornozelos.

· Em planos de perfil, dê mais espaço no lado que a pessoa está olhando.

· Mantenha as horizontais niveladas, especialmente quando realiza uma panorâmica.

· Observe bem todas as partes do visor antes de filmar a fim de verificar se não contêm elementos indesejáveis.

· Deixe algum espaço entre o topo da cabeça das pessoas e o rebordo da imagem.

· Não trema as mãos quando estiver filmando. Uma técnica muito utilizada por cinegrafistas é a respiração. Se possível, antes de começar uma gravação manual (sem tripé), encha os pulmões de ar, prenda-o ou solte aos poucos.

E o áudio?

Quem filmar com câmera de vídeo terá menor preocupação com o áudio, pois, o microfone interno é mais bem direcionado. Mas, quem optar por câmeras fotográficas ou de celulares deverá filmar em curta distância os atores que utilizarem a fala, para que se tenha uma melhor percepção audível.

O vídeo deverá ser editado?

A edição é uma parte importante na produção de vídeos, entretanto, pensando nas diversas possibilidades ou impossibilidades de fazê-las só será permitida a inserção de áudio nos vídeos, sem possibilidade de edição de corte. Logo, os vídeos deverão apresentar corte seco entre as cenas.

Quais músicas poderemos utilizar nas trilhas sonoras destes vídeos? 

É preciso ficar muito atento quanto à seleção das músicas a serem utilizadas nos vídeos, pois não podemos ter problemas com direitos autorais. Então, utilize músicas de domínio público, ou as canções do projeto FACE de todas as edições passadas.   

Quais os critérios para seleção das obras?

A Comissão Julgadora selecionará os vídeos, através de critérios como originalidade, criatividade, fotografia e roteiro, levando-se em conta as gravações audíveis e claras. (colaboração: Professora Vasti Sampaio)